Si por algo nos caracterizamos los seres humanos es por la capacidad de crecer ante las adversidades. Y es que la crisis sanitaria de 2019 con motivo de la enfermedad COVID19 causada por el coronavirus de moda por estas fechas, el SARS-COV-2, ha dado para pensar, investigar y diseñar nuevas vías para promover el aprendizaje en línea de nuestros alumnos.
Uno de los grandes descubrimientos que he hecho ha sido la infinidad de plataformas con recursos interactivos para la enseñanza a través de las TIC's, entre los que se encuentra la web que os presento en esta entrada: PhET, de la Universidad de Colorado.
La web nos presenta gratuitamente un repositorio de recursos interactivos para el aprendizaje de las ciencias a través de simulaciones en Flash, Java y HTML5 de altísima calidad, y cuyo número crece cada día.
Las simulaciones pueden filtrase por temática, curso, tipo de simulación, etc. Además, muchas de ellas tienen adjunto un documento en pdf con información sobre el funcionamiento de las simulaciones para profesores. Su utilidad en la enseñanza, por tanto, es incuestionable, y permite, no solo utilizarse como material complementario para acompañar las explicaciones de clase, sino como material de trabajo por los alumnos en sus casas o aulas de informática.
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